“在德国，我可能总是面对‘为什么我不同’或者‘是什么让我们不同’这样的问题。”这些追问，起初或许只是少年对自身特殊性的隐隐不安与自卑，但最终沉淀为一种更为深邃的驱动力。“大概真的只是我对历史本身和文化认同根源的好奇心。”他这样剖析自己。作为一个在经历过巨大变迁的家族中出生的人，理解家人的过去，近乎一种本能。
十年後，我們兩房一廳的公寓塞滿了東西和兩個孩子，那天我決定必須把它清掉，真是令人傷感。它自從我離開大學後便積滿了塵埃，但同時也象徵著我曾經對語言學習的認真投入。
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近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。《通知》指出，经党中央同意，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。
在传统的法律史研究中，研究者惯于从宏观制度和抽象理论层面展开论述，普通读者如同“雾里看花”。《法律深处是人心》通过以案例讲制度、以制度讲文化、以文化讲人性的方式，将法律知识连缀成鲜活的文化图景，使读者知其然更知其所以然。例如解读汉代“李充分家案”，先回顾案情，再介绍中国古代关于婚姻的法律规定，最终落脚人性、揭示人生智慧——用客观豁达的心态对待婚姻，既不能太随意，也不要太纠结。层层递进的笔法，将传统法律制度融于历史情境与人情冲突，真实可感，耐人寻味。